Com o objetivo de fazer as crianças vivenciarem ações através das sensações causadas pela música, e pelas onomatopéias; construimos jogos apartir de sons de instrumentos musicais e inusitados para as crianças adivinharem a ação proposta. O integrante do grupo, Kim, iniciou a atividade relembrando as sensações trabalhadas na oficina passada: medo - alegria - tristeza.
No segundo momento da oficina os bolsistas Elvis e Luciano iniciaram as atividades com trilhas sonoras e instrumentos musicais. Ao ouvirem os sons, as crianças identificavam qual instrumento e que sensação estavam sentindo no momento. Exemplificando melhor:
Ao som de Vivaldi - Pimavera, as crianças identificaram com rapidez o som do violino - alegria; Violão - imediatamente identificado - tristeza; Valsa funebre - identificaram como musica de enterro; Quarteto Novo - O ovo - alegria; Wagner - ópera - medo.
No terceiro momento da oficina foram reproduzidos sons com instrumentos inusitados - explicamos que as crianças precisam aprender a ouvir em silêncio para poder sentir: Som da tempestade, relampagos - Tambor de ventos; Campainha de bicicleta - identificado de imediato; Sinos - Enxada - identificado como sino da igreja;um coco partido ao meio quando batidos um ao outro faziam som do galope de um cavalo - identificado rápido; som de um ventilador - Zumbido; som de estar pulando uma mola; som da chuva - quando a água escorre.
Mais uma atividade que deu muito certo e as crianças participaram ativamente foi ministrada pelo o bolsista Kim, que contou história, trabalhando com a poesia " O Riso" do poeta
catarinense, Alcides Buss.
E para finalizarmos as atividades da oficina de número III, brincamos com as crianças o jogo das onomatopéias no qual apresentavamos placas e as crianças deveriam representá-las.
Foi uma oficina maravilhosa, para não esquecer jamais!!!
